Блог

“Што не так?” – пытаюць тыя, хто, начытаўшыся водгукаў пра Вышэйшую школу эканомікі, чуюць такія звесткі. Першае “не так” пачынаецца з арганізацыі: маладая і не вельмі, мабыць, з-за сваёй невядомасці, праграма прытуліла ўсіх, хто прыйшоў – ад носьбіта ангельскай мовы, гісторыка-амерыканца, да дзяўчат з узроўнем А2 па моўным тэсце і адукацыяй ў філасофіі.


Складана пасля такого насычанага перыяду жыцця добраахвотна ставіць кропку. Я доўга думала над тым, што мушу напісаць у апошнім з серыі пастоў.


18 чэрвеня ў лофт праекце “Балкі” сабраліся маладыя людзі, неабыякавыя да будучыні беларускай вышэйшай адукацыі. Галоўнай тэмай вечара стаў Балонскі працэс, але не ў яго сумным і звыклым разуменні – ініцыятарам сустрэчы выступіў таямнічы Містэр Балон. З’явіўся гэты мультгерой нядаўна і нечакана: 10 чэрвеня ў інтэрнэт выклалі серыю ролікаў, дзе даступна тлумачыцца, што такое Балонскі […]


Гартаючы сайт “Адукацыі”, маю ўвагу захапіў артыкул “Адмыслова для беларусаў: стыпендыя на вучобу ў Чэхіі”. І тут таксама не абышлося без сумневаў. Наўрад ці ў мяне атрымаецца. Там дакладна будзе вялікі конкурс. Ці варта наогул спрабаваць пісаць матывацыйны ліст? Мінула паўгады – і вось я ўжо пішу гэты тэкст у інтэрнаце ў Плзні. Але аб гэтым больш падрабязна напішу пазней: заўтра рана прачынацца на моўныя курсы.


Апошнім часам ЕГУ ўзарваў публічную прастору тых, хто лічыць сябе беларускімі інтэлектуаламі. Чаго толькі не вылілася на гэты ўніверсітэт: ад узнёслых патасных слоў да жоўці крыўды і нянавісці. Мы, канешне, прыслухоўваемся да меркавання іншых, але не ўспрымаем іх як ісціну. Наш новы аўтар Ліда Заблоцкая выйшла на сувязь з беларусамі, якія зараз вучацца ў ЕГУ, і даведалася, як яны ўспрымаюць і ацэньваюць сваю вучобу ва ўніверсітэце “ў выгнанні”.


Ці можна рэфармаваць існуючую сістэму гуманітарнай і сацыяльнай адукацыі ў беларускіх ВНУ? Так. Як гэта зрабіць? Пытанне, адказы на якое шукалі падчас прэзентацыі праекту Цэнтра еўрапейскаіх даследванняў.


Мінула тры тыдні – і малады выкладчык зноў у эфіры Адукацыі. На гэты раз з навіной – мяне зноў размеркавалі на журфак. Міністр інфармацыі пастанавіла, што быць табе, Любоў, яшчэ два гады пад прыгонным правам…


Узімку мне патрапілася на вочы цікавая прапанова: запрашалі ўсіх ахвотных настаўнікаў паўдзельнічаць у дыстанцыйным курсе “Медыяадукацыя ў школе”. І… я асмелілася! За гэта асобнае дзякуй платформе nastaunik.info, а таксама Таварыству беларускай школы. А зараз крыху падрабязней.


У гэтым допісе раскрыю некалькі момантаў, што здарылася са мной пасля першых дэдлайнаў да веснавых іспытаў.