Беларусь

• 30.11.2015

Людмiла Асiпенка дзявяты год займаецца сайтам Adukacyja.info. Яе намаганнямi старонка з навiнамi ператварылася ў першы адукацыйны рэсурс Беларусi з асветніцкімі мерапрыемствамi па ўсёй краiне i платформай выпускнікоў АдуФэст. Пра планы, важнасць каманднай працы i як сябе арганiзаваць, каб усё паспяваць, – у інтэрв’ю.

• 08.11.2015

Многа год таму, калі зямля круцілася хутчэй, сонца свяціла ярчэй і травы былі зелянейшымі, я сядзела на ліцэйскіх парах па рускай літаратуры і, гледзячы на лісты на мокрым асфальце, думала зусім не пра творы класікаў, а пра тое, як прыгожа ім жылося: балі, прыгажуні, маскарады і смачная ежа на стале – што яшчэ трэба для сапраўднага шчасця.

• 22.10.2015

Быць беларусам за мяжой – гэта найдзвычай цікавы стан, нешта на мяжы паміж Вікіпедыяй, тлумачальным слоўнікам этнографа і адвакатам.

• 14.10.2015

Напачатку верасня ў Беларусі адбыўся першы адукацыйны трэнінг у межах праграмы Erasmus+. 30 удзельнікаў з Італіі, Чэхіі, Грузіі, Славеніі, Венгрыі і Беларусі шукалі новыя веды ў галіне міжнародных адносін і міграцыі, удзельнічалі ў дэбатах па вырашэнні актуальных міжнародных праблем.

• 01.10.2015

Пра флору, фаўну і навакольнае асяроддзе

• 25.09.2015

Каманда Adukacyja.info, якой не дае спакою дарожная карта і рэальнае далучэнне Беларусі да Балонскага працэсу, завітала на дыскусію Ліберальнага клуба “Балонскі працэс: паміж фармальнымі абавязкамі і рэальнымі патрэбамі”.

• 16.09.2015

Маладыя беларусы: бакалаўры, магістры, спецыялісты, даследчыкі – шукаюць, едуць, адчыняюць іншы лад жыцця і ўвасабляюць свой патэнцыял напоўніцу. Чаму не могуць зрабіць гэта дома?

• 11.09.2015

Пост пра тое, ці цяжка жыць на Поўначы, як не памерці ад перагрузак і куды хавацца ў бульбу.

• 25.08.2015

Грамадства ўпэўнена, што адукацыя павінна мець сэнс, канцавы поінт, мэту, а дакладней – працу, запіс ў працоўнай кніжцы і пэўную ўзнагароду, разлічаную згодна з эканамічнымі стандартамі пэўнай сацыяльна-палітычнай сістэмы. Адукацыя павінна адпавядаць спадзяванням дзяржавы, якія адлюстроўваюцца ў нацыянальных адукацыйных  праграмах, школьных сістэмах і сістэмах функцыянавання вышэйшых навучальных устаноў, што павінна гарантаваць адпаведнасць прадастаўляемай адукацыі патрабуемым […]